Specialterapeutisk behandling

Nogle børn og unge oplever verden på en måde, som kan gøre hverdagen mere krævende. Det kan være i forbindelse med autisme, ADHD, angst, udviklingsforstyrrelser eller andre udfordringer, som påvirker trivsel, relationer og deltagelse i hverdagen.

I den specialterapeutiske behandling tager vi udgangspunkt i barnets eller den unges måde at opleve verden på. Målet er ikke at gøre barnet anderledes, men at skabe større forståelse, trivsel og flere handlemuligheder – både for barnet og familien.

Jeg trækker på mange års erfaring fra specialområdet, hvor jeg har arbejdet med børn, unge, familier og fagpersoner. Samtidig har jeg gennem supervision af medarbejdergrupper opnået en bred forståelse for de relationelle og praktiske udfordringer, som ofte opstår omkring børn og unge med særlige behov.

Forløbet kan blandt andet bidrage til:

større forståelse af barnets eller den unges reaktioner
færre konflikter og misforståelser
bedre samarbejde mellem barn, familie og omgivelser
øget trivsel og selvforståelse
nye perspektiver og konkrete redskaber til hverdagen

Familien inddrages som en naturlig del af behandlingen, fordi udvikling sjældent sker alene. Når de vigtigste voksne omkring barnet får mulighed for at forstå mere af det, der er på spil, bliver det ofte lettere at skabe de rammer, der understøtter trivsel og udvikling.

Målet er ikke at finde hurtige løsninger, men at skabe forståelse, kontakt og bevægelse i de mønstre, som er blevet svære at stå alene med.